Cal trobar un equilibri entre les noves formes docents, que busquen l'adquisició de competències i la capacitat de resoldre problemes (en abstracte), i les metodologies més tradicionals basades en l'aprenentatge de conceptes i la seva interiorització (o memorització). Saber conceptes concrets també és necessari per conèixer les diferents opcions disponibles i saber triar, entre aquestes, la més vàlida. Sense una base prèvia de coneixement, és molt difícil innovar.
