La UPC, com a institució, no té un "catàleg" de metodologies docents i mètodes d'avaluació que li agradaria tenir en les seves titulacions, i tampoc quines li agradaria "experimentar i revisar" per integrar-les en el "catàleg". És evident que la revisió i el canvi l'han de fer els propis professors, que són els que estan en contacte amb els estudiants, però sense una voluntat, implicació, suport i reconeixement per part de la UPC no tenim una institució "docent".
