Un cop fet una anàlisi critica de la seva efectivitat en la millora de la docència, incorporar (o descartar) les noves tecnologies disponibles i futures. Aconseguir engrescar i incorporar als propis estudiants en la seva educació i formació. Convèncer a la comunitat universitària de la necessitat d'un ensenyament d'ampla base que inclogui també les humanitats. I a l'inrevés: incloure elements científic-tecnològics en els ensenyaments humanístics.
