El modelo debe ser el centro de la actividad docente. Uno debería tropezarse rápidamente con él si se pone a navegar por la web de la universidad (premio para quién encuentre en de la UPC navegando por la web).. También debería impregnar nuestras normativas académicas. Mirad lo que dice la normativa de evaluación. Habla de cómo poner notas y cómo reevaluar. Ni una palabra sobre cómo debe ser la evaluación formativa. El modelo debe alimentar la encuesta docente y los programas de formación.
