CAMBIOS Sí, Pero, “EN FORMA Y TIEMPO”.Podemos poner al alumno en el centro de su aprendizaje, pero de nada servirá si no sabemos concienciarlo (motivarlo) para que canalice su esfuerzo en la dirección adecuada, tampoco servirá de nada sino utilizamos las herramientas docentes que se adecuan a sus mecanismos de asimilación del conocimiento y tampoco servirá de nada si no llegamos a tiempo en la implantación de este cambio.
