I encara més, ¡luz y taquígrafos!: quan obrirem les portes de l'aula? quan observarem què passa dins de l'aula? quan fomentarem la col·laboració entre professors? (p.e., un ensenya i un altre avalua. O tots ensenyen el seu grup i tots avaluen trossos d'un examen comú de forma independent. I després considerem els resultats en l'avaluació del professor.
