No hay beneficio sin inversión. La universidad tiene que "invertir" en proyectos de innovación docentes. La trasformación de docencia es una carga adicional y por eso la universidad debe convocar proyectos de innovación con descargo de docencia para poder preparar nuevo material y probar nuevas metodologias. Debe haber un "sandbox" que permita a los profesores flexiblilizar planes de estudios, horarios, fichas, etc. para experimentar.
