Muchos estudiantes de primer curso NO TIENEN desarrollada la capacidad de planificación. Una vez aprenden a planificarse, se puede ir dirigiendo cada vez menos el proceso de aprendizaje, de forma que en último curso pueda ser autónomo. Por ejemplo: - Clases en primer curso: aprendizaje dirigido - Clases en segundo curso: aprendizaje guiado - Clases en tercer curso: aprendizaje guiado+autónomo - Clases en cuarto curso: aprendizaje autónomo
