Infatti se sono in grado di leggerne il significato a prescindere dal giudizio analitico, sono in grado di agire sulle mie prestazioni per migliorare; ma se non sono in grado di leggere il sottotesto di quel voto, non potrò agire per migliorare il mio apprendimento, mancando il referente (cosa devo migliorare? Come?)
