Un repte que va més enllà de l'aspecte docent és assolir una autonomia universitària real; poder diferenciar-se d'altres universitats; aconseguir un model de finançament transparent i clar amb el govern (potser separar el fiançament per a la docència del de la recerca i lligar el nombre d'alumnes amb el finançament) i una autonomia real a l'hora de decidir l'oferta cada curs entre d'altres aspectes (el sistema actual és massa intervencionista).
